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Amélie Nothomb, histoire d'un succès total / Emilie Saunier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (02/2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
[article]
Titre : Amélie Nothomb, histoire d'un succès total Auteurs : Emilie Saunier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 02/2016 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016) . - p.40-41Résumé : Analyse par une sociologue de la réussite de la romancière belge Amélie Nothomb dans des cercles de légitimité culturelle différents : son double succès auprès du grand public et des milieux littéraires ; sa stratégie réputationnelle, ses facteurs facilitants ; ses choix esthétiques favorisant différents niveaux de lecture. Catégories : Motbis
ÉcrivainTags : réussite Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Amélie Nothomb, histoire d'un succès total [texte imprimé] / Emilie Saunier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 02/2016 . - p.40-41.
ISSN : 0996-6994
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016) . - p.40-41
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016) . - p.40-41Résumé : Analyse par une sociologue de la réussite de la romancière belge Amélie Nothomb dans des cercles de légitimité culturelle différents : son double succès auprès du grand public et des milieux littéraires ; sa stratégie réputationnelle, ses facteurs facilitants ; ses choix esthétiques favorisant différents niveaux de lecture. Catégories : Motbis
ÉcrivainTags : réussite Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Un bourdon sur les chemins de la réussite / Hervé Gougeon / Editions du Bourdon (2014)
Titre : Un bourdon sur les chemins de la réussite Auteurs : Hervé Gougeon, Auteur Editeur : Editions du Bourdon, 2014 Importance : 206 p. Résumé : Soyez acteur de votre vie et réussissez ce qui vous tient à cœur ! La réussite se construit pas à pas, l'important est d'oser faire le premier. A travers des exemples simples et illustrés, « Un bourdon... sur les chemins de la réussite » vous transmet l'état d'esprit qui vous permet de vous engager et vous donne envie d'agir.
Tags : réussite perception de soi estime de soi Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Un bourdon sur les chemins de la réussite [texte imprimé] / Hervé Gougeon, Auteur . - [S.l.] : Editions du Bourdon, 2014 . - 206 p.
ISBN : 978-2-954164-40-3
Résumé : Soyez acteur de votre vie et réussissez ce qui vous tient à cœur ! La réussite se construit pas à pas, l'important est d'oser faire le premier. A travers des exemples simples et illustrés, « Un bourdon... sur les chemins de la réussite » vous transmet l'état d'esprit qui vous permet de vous engager et vous donne envie d'agir.
Tags : réussite perception de soi estime de soi Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 158.1 GOU documentaire CDI Chambray 00038 Disponible Chantal Jaquet / Magyd Cherfi : Entre les classes / Catherine Portevin / Philo éditions (09/2016) in Philosophie magazine, 102 (09/2016)
[article]
Titre : Chantal Jaquet / Magyd Cherfi : Entre les classes Auteurs : Catherine Portevin, Auteur Editeur : Philo éditions, 09/2016 Article en page(s) : p.64-67 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 102 (09/2016) . - p.64-67Résumé : Dialogue entre Magyd Cherfi, écrivain et parolier du groupe Zebda, et Chantal Jaquet, philosophe, sur l'émancipation sociale. Réflexion partagée sur la notion de "transclasses". Rôle de l'école et des rencontres dans la construction de parcours de transclasses. Analyse de la tension entre réussite et conformisme. Catégories : Motbis
Condition socialeTags : réussite Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Chantal Jaquet / Magyd Cherfi : Entre les classes [texte imprimé] / Catherine Portevin, Auteur . - [S.l.] : Philo éditions, 09/2016 . - p.64-67.
ISSN : 1951-1787
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 102 (09/2016) . - p.64-67
in Philosophie magazine > 102 (09/2016) . - p.64-67Résumé : Dialogue entre Magyd Cherfi, écrivain et parolier du groupe Zebda, et Chantal Jaquet, philosophe, sur l'émancipation sociale. Réflexion partagée sur la notion de "transclasses". Rôle de l'école et des rencontres dans la construction de parcours de transclasses. Analyse de la tension entre réussite et conformisme. Catégories : Motbis
Condition socialeTags : réussite Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Comment rendre un enfant bon en maths ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (07/2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
[article]
Titre : Comment rendre un enfant bon en maths ? Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 07/2018 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 305 (07/2018) . - p.13Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'influence des activités numériques menées à la maison sur la réussite des enfants en mathématiques : le protocole de l'étude ; les activités facilitant les apprentissages mathématiques ; les objectifs de l'étude. Catégories : Motbis
MathématiquesTags : réussite scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment rendre un enfant bon en maths ? [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 07/2018 . - p.13.
ISSN : 0996-6994
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 305 (07/2018) . - p.13
in Sciences humaines (Auxerre) > 305 (07/2018) . - p.13Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'influence des activités numériques menées à la maison sur la réussite des enfants en mathématiques : le protocole de l'étude ; les activités facilitant les apprentissages mathématiques ; les objectifs de l'étude. Catégories : Motbis
MathématiquesTags : réussite scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité * Périodique CDI Chambray 276268 Disponible L’école, boîte noire de la reproduction sociale / Laurent Cordonier / Humensis (09/2019) in Pour L'éco, 012 (09/2019)
[article]
Titre : L’école, boîte noire de la reproduction sociale Auteurs : Laurent Cordonier, Auteur Editeur : Humensis, 09/2019 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Pour L'éco > 012 (09/2019) . - p.60-61Résumé : Analyse de l’école comme lieu de reproduction des inégalités sociales : repères chiffrés sur la réussite des élèves en fonction de leur milieu d’origine ; l’importance du capital culturel selon Bourdieu et Passeron ; le modèle explicatif du calcul coût-risque-bénéfice de Boudon. Encadrés : données chiffrées sur l’école ; origine sociale et part des élèves à différents niveaux d’étude ; taux de maîtrise des compétences fondamentales en CM2 en fonction de l’origine sociale. Catégories : Motbis
Inégalité socialeTags : réussite scolaire égalité des chances en éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] L’école, boîte noire de la reproduction sociale [texte imprimé] / Laurent Cordonier, Auteur . - [S.l.] : Humensis, 09/2019 . - p.60-61.
ISSN : 2646-5043
Langues : Français (fre)
in Pour L'éco > 012 (09/2019) . - p.60-61
in Pour L'éco > 012 (09/2019) . - p.60-61Résumé : Analyse de l’école comme lieu de reproduction des inégalités sociales : repères chiffrés sur la réussite des élèves en fonction de leur milieu d’origine ; l’importance du capital culturel selon Bourdieu et Passeron ; le modèle explicatif du calcul coût-risque-bénéfice de Boudon. Encadrés : données chiffrées sur l’école ; origine sociale et part des élèves à différents niveaux d’étude ; taux de maîtrise des compétences fondamentales en CM2 en fonction de l’origine sociale. Catégories : Motbis
Inégalité socialeTags : réussite scolaire égalité des chances en éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Des élèves de plus en plus stratèges... / Aurélia Descamps / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (10/2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
PermalinkEnfants de profs, têtes de classe / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
PermalinkIl est bon aussi de perdre / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
PermalinkLecture : non, les garçons ne sont pas moins performants / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (10/2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
PermalinkNe demandez pas l'impossible à votre enfant ! / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (02/2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
PermalinkPeut-on être honnête et réussir ? / Philo éditions (02/2014) in Philosophie magazine, 076 (02/2014)
PermalinkPourquoi les filles réussissent... / Flora Yacine / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (08/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 251 (08/2013)
PermalinkPrime de risque / Martin Legros / Philo éditions (02/2014) in Philosophie magazine, 076 (02/2014)
PermalinkPur ou dur ? / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (02/2014) in Philosophie magazine, 076 (02/2014)
PermalinkRefuser de parvenir / CIRA Lausanne / Nada Editions (2019)
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