[article]
| Titre : | Chemins de traverse |
| Auteurs : | Patrick Williams, Auteur |
| Editeur : | Philo éditions, 09/2013 |
| Article en page(s) : | p.46-51 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues : | Français (fre) |
in Philosophie magazine > 072 (09/2013) . - p.46-51
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| Résumé : | Point de vue du philosophe Yves Michaud sur la place à accorder aux sciences techniques dans l'éducation afin de favoriser l'autonomie et sur une nécessaire organisation des savoirs ; il donne des pistes pour redonner du sens à l'éducation et commente les témoignages d'apprenants, de parents ou de personnes engagées dans la vie active, sur leur parcours d'apprentissage et le sens qu'ils donnent à l'éducation. |
| Tags : | acquisition de connaissances éducation |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
[article] Chemins de traverse [texte imprimé] / Patrick Williams, Auteur . - [S.l.] : Philo éditions, 09/2013 . - p.46-51. ISSN : 1951-1787 Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Philosophie magazine > 072 (09/2013) . - p.46-51
in Philosophie magazine > 072 (09/2013) . - p.46-51
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| Résumé : | Point de vue du philosophe Yves Michaud sur la place à accorder aux sciences techniques dans l'éducation afin de favoriser l'autonomie et sur une nécessaire organisation des savoirs ; il donne des pistes pour redonner du sens à l'éducation et commente les témoignages d'apprenants, de parents ou de personnes engagées dans la vie active, sur leur parcours d'apprentissage et le sens qu'ils donnent à l'éducation. |
| Tags : | acquisition de connaissances éducation |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
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