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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheDiscipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action / Bernard Rey / De Boeck (2009)
Titre : Discipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action Auteurs : Bernard Rey, Auteur Editeur : De Boeck, 2009 Importance : 151 p Présentation : bibliographie Résumé : Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. Associant réflexions et consignes pour la pratique de la classe, ce livre est un outil à l'usage des enseignants du secondaire en exercice, des enseignants en formation et des formateurs d'enseignants. Catégories : Motbis
EnseignementTags : respect de la discipline autorité (psychologie) Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Discipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur . - [S.l.] : De Boeck, 2009 . - 151 p : bibliographie.
ISBN : 978-2-8041-0765-9 : 21,5 eur
Résumé : Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. Associant réflexions et consignes pour la pratique de la classe, ce livre est un outil à l'usage des enseignants du secondaire en exercice, des enseignants en formation et des formateurs d'enseignants. Catégories : Motbis
EnseignementTags : respect de la discipline autorité (psychologie) Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.102 REY documentaire CDI Chambray 19437 Disponible
Titre : Gérer la classe: une compétence à développer Auteurs : Xavier Papillon, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale, 2003 Collection : Pégagogie formation Importance : 264 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm Note générale : Bibliogr. p. 261-264 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage aborde six dimensions de la gestion de la classe : gérer le groupe classe ; gérer les élèves et leurs comportements ; gérer les situations d'apprentissage ; gérer le travail des élèves ; gérer le projet pédagogique de la classe ; gérer les contenus d'enseignement. Catégories : Motbis
EnseignementTags : pratique de classe méthode pédagogique Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Gérer la classe : une compétence à développer [texte imprimé] / Xavier Papillon, Auteur . - Chronique sociale, 2003 . - 264 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pégagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-511-6 : 20 EUR
Bibliogr. p. 261-264
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage aborde six dimensions de la gestion de la classe : gérer le groupe classe ; gérer les élèves et leurs comportements ; gérer les situations d'apprentissage ; gérer le travail des élèves ; gérer le projet pédagogique de la classe ; gérer les contenus d'enseignement. Catégories : Motbis
EnseignementTags : pratique de classe méthode pédagogique Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.102 PAP documentaire CDI Chambray 19619 Disponible
Titre : Questions de discipline à l'école et ailleurs Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne : Erès, 2002 Collection : Trames Importance : 159 p. Format : 18 cm Note générale : Bibliogr. p. 151-153. Webliogr. p. 154. Index Langues : Français (fre) Résumé : La première partie consiste en une description et une analyse des phénomènes d'indiscipline dans les classes. Suivent des propositions de dispositifs et de gestes professionnels, puis des réflexions sur le métier d'éducateur, les notions de respect et d'autorité. Catégories : Motbis
Discipline scolaireTags : Pédagogie respect de la discipline autorité (psychologie) Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Questions de discipline à l'école et ailleurs [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - Erès, 2002 . - 159 p. ; 18 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-0113-9 : 10 EUR
Bibliogr. p. 151-153. Webliogr. p. 154. Index
Langues : Français (fre)
Résumé : La première partie consiste en une description et une analyse des phénomènes d'indiscipline dans les classes. Suivent des propositions de dispositifs et de gestes professionnels, puis des réflexions sur le métier d'éducateur, les notions de respect et d'autorité. Catégories : Motbis
Discipline scolaireTags : Pédagogie respect de la discipline autorité (psychologie) Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.102 PRA documentaire CDI Chambray 19434 Disponible
