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La précocité intellectuelle, un handicap ? / Olivier Revol / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (04/2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) . - p.54-55 Titre : La précocité intellectuelle, un handicap ? Auteurs : Olivier Revol, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 04/2017 Article en page(s) : p.54-55 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un atout et non un handicap. Encadré : les spécificités du cerveau des surdoués, les attitudes éducatives à privilégier. Tags : élève intellectuellement précoce Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] La précocité intellectuelle, un handicap ? [texte imprimé] / Olivier Revol, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 04/2017 . - p.54-55. ISSN : 0996-6994 Bibliographie. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) . - p.54-55 inSciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) . - p.54-55   Résumé : Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un atout et non un handicap. Encadré : les spécificités du cerveau des surdoués, les attitudes éducatives à privilégier. Tags : élève intellectuellement précoce Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

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