Documents disponibles écrits par cet auteur

Psychologie du développement : quoi de neuf depuis Piaget ? / Agnès Florin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 042 (03/2016) . - p.8-13 Titre : Psychologie du développement : quoi de neuf depuis Piaget ? Auteurs : Agnès Florin, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2016 Article en page(s) : p.8-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent, remettant en question les étapes repérées par Jean Piaget. Apport de la neuropsychologie sur le processus du développement depuis la vie foetale : capacités perceptives et compétences cognitives, sociales et émotionnelles des bébés ; développement affectif et attachement ; développement cognitif et imagination. Encadrés : plasticité cérébrale des adolescents. Développement des théories de l'esprit, ou perception des idées d'autrui. Catégories : Motbis Psychologie de l'adolescent / Psychologie de l'enfant Tags : développement psychique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Psychologie du développement : quoi de neuf depuis Piaget ? [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2016 . - p.8-13. ISSN : 1777-375X Bibliographie. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 042 (03/2016) . - p.8-13 inLes Grands dossiers des sciences humaines > 042 (03/2016) . - p.8-13   Résumé : Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent, remettant en question les étapes repérées par Jean Piaget. Apport de la neuropsychologie sur le processus du développement depuis la vie foetale : capacités perceptives et compétences cognitives, sociales et émotionnelles des bébés ; développement affectif et attachement ; développement cognitif et imagination. Encadrés : plasticité cérébrale des adolescents. Développement des théories de l'esprit, ou perception des idées d'autrui. Catégories : Motbis Psychologie de l'adolescent / Psychologie de l'enfant Tags : développement psychique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
*	Périodique	CDI Chambray	272466	Disponible