Documents disponibles écrits par cet auteur

Que nous apprennent les troubles du langage ? / Halima Sahraoui / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) . - p.42-43 Titre : Que nous apprennent les troubles du langage ? Auteurs : Halima Sahraoui, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2013 Article en page(s) : p.42-43 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation des modalités d'analyse des troubles du langage d'origine neurologique : la typologie des troubles ; la démarche appliquée par les psycholinguistes ; les recherches des neurolinguistes sur le rôle de l'aire de Broca en matière de langage. Encadré : les étapes nécessaires à la production d'un énoncé langagier par un sujet. Catégories : Motbis Neuropsychologie / Trouble de la parole Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Que nous apprennent les troubles du langage ? [texte imprimé] / Halima Sahraoui, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2013 . - p.42-43. ISSN : 0996-6994 Schéma. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) . - p.42-43 inSciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) . - p.42-43   Résumé : Présentation des modalités d'analyse des troubles du langage d'origine neurologique : la typologie des troubles ; la démarche appliquée par les psycholinguistes ; les recherches des neurolinguistes sur le rôle de l'aire de Broca en matière de langage. Encadré : les étapes nécessaires à la production d'un énoncé langagier par un sujet. Catégories : Motbis Neuropsychologie / Trouble de la parole Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Exemplaires

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
aucun exemplaire