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Wikipédia : les savoirs en mosaïque / Nicolas Auray / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (12/2009) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 017 (12/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 017 (12/2009) . - p.14-16 Titre : Wikipédia : les savoirs en mosaïque Auteurs : Nicolas Auray, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 12/2009 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français (fre)   Résumé : Etude critique, en 2009, du type d'élaboration de l'encyclopédie collaborative Wikipédia : analyse des principes de neutralité et de consensus et des objectifs de vulgarisation du savoir ; explication du fonctionnement et des mécanismes de contrôle collectif ; étude des motivations de contributeurs. Exemple de controverse à propos de l'article sur l'avortement dans Wikipédia, en 2003. Catégories : Motbis Encyclopédie / Vulgarisation scientifique Tags : site Internet  application collaborative  connaissance : philosophie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Wikipédia : les savoirs en mosaïque [texte imprimé] / Nicolas Auray, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 12/2009 . - p.14-16. ISSN : 1777-375X Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 017 (12/2009) . - p.14-16 inLes Grands dossiers des sciences humaines > 017 (12/2009) . - p.14-16   Résumé : Etude critique, en 2009, du type d'élaboration de l'encyclopédie collaborative Wikipédia : analyse des principes de neutralité et de consensus et des objectifs de vulgarisation du savoir ; explication du fonctionnement et des mécanismes de contrôle collectif ; étude des motivations de contributeurs. Exemple de controverse à propos de l'article sur l'avortement dans Wikipédia, en 2003. Catégories : Motbis Encyclopédie / Vulgarisation scientifique Tags : site Internet  application collaborative  connaissance : philosophie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

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