A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les recherches... | Votre compte |
. CDI Chambray
|
documentaire > Sciences sociales > Education - enseignement
Dans le thème Education - enseignement il y a différents sous-thèmes, cliquez dessus pour les explorer...![]() | ![]() | ![]() |
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Comment le numérique transforme les lieux de savoirs / Bruno Devauchelle / [Limoges] : ?Ed. FYP (impr. 2012)
Titre : Comment le numérique transforme les lieux de savoirs: le numérique au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous Auteurs : Bruno Devauchelle (1955-....), Auteur Editeur : [Limoges] : ?Ed. FYP, impr. 2012 Collection : Soci?et?e de la connaissance Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm Note générale : Bibliogr. p. 189-191 Langues : Français (fre) Résumé : Malgré les tentatives d'évitement, les TIC et les réseaux numériques font tomber une à une les frontières des institutions. Analyse de la mutation des lieux de savoirs. Histoire du déploiement des TIC et conditions pour que le numérique soit au service du bien commun et permette l'accès au savoir pour tous. Tags : connaissance TIC (technologies de l'information et de la communication) culture de l'information réseau social Index. décimale : 371.334 Type : texte imprimé ; essai Genre : essai Comment le numérique transforme les lieux de savoirs : le numérique au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous [texte imprimé] / Bruno Devauchelle (1955-....), Auteur . - ?Ed. FYP, impr. 2012 . - 1 vol. (191 p.) : ill. ; 21 cm. - (Soci?et?e de la connaissance) .
ISBN : 978-2-916571-61-4 : 19,50 EUR
Bibliogr. p. 189-191
Langues : Français (fre)
Résumé : Malgré les tentatives d'évitement, les TIC et les réseaux numériques font tomber une à une les frontières des institutions. Analyse de la mutation des lieux de savoirs. Histoire du déploiement des TIC et conditions pour que le numérique soit au service du bien commun et permette l'accès au savoir pour tous. Tags : connaissance TIC (technologies de l'information et de la communication) culture de l'information réseau social Index. décimale : 371.334 Type : texte imprimé ; essai Genre : essai Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.334 DEV documentaire CDI Chambray 23450 Disponible
Titre : La communication nonviolente en milieu professionnel Auteurs : V Coach in Editeur : 50 Minutes, 2015 Importance : 24 p. Résumé : Que ce soit dans le cadre privé ou professionnel, nous sommes tous tôt ou tard confrontés à des tensions de nature variée. Les conflits sont d'ailleurs souvent chargés d’émotions. Mais comment donc faire abstraction de cela et instaurer un climat d'entente cordiale dans nos bureaux ? En adoptant un comportement approprié grâce aux principes de la Communication NonViolente, peut-être parviendrez-vous à créer une dynamique positive et constructive entre vous et vos collègues. Tags : Communication non-violence émotion Index. décimale : 370 Education - enseignement Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Guide pratique En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782806264824/unimarc_utf-8 La communication nonviolente en milieu professionnel [texte imprimé] / V Coach in . - [S.l.] : 50 Minutes, 2015 . - 24 p.
ISBN : 978-2-8062-6482-4 : 5,99 eur
Résumé : Que ce soit dans le cadre privé ou professionnel, nous sommes tous tôt ou tard confrontés à des tensions de nature variée. Les conflits sont d'ailleurs souvent chargés d’émotions. Mais comment donc faire abstraction de cela et instaurer un climat d'entente cordiale dans nos bureaux ? En adoptant un comportement approprié grâce aux principes de la Communication NonViolente, peut-être parviendrez-vous à créer une dynamique positive et constructive entre vous et vos collègues. Tags : Communication non-violence émotion Index. décimale : 370 Education - enseignement Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Guide pratique En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782806264824/unimarc_utf-8 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 VBC documentaire CDI Chambray 272531 Disponible Comprendre La Garanderie / Patrick Tapernoux / Toulouse : Privat (1994)
Titre : Comprendre La Garanderie Auteurs : Patrick Tapernoux, Auteur Editeur : Toulouse : Privat, 1994 Importance : 150 p. Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage retrace tout d'abord la formation et l'itinéraire intellectuel d'Antoine de La Garanderie. Il expose ensuite les grandes lignes de la pensée pédagogique de cet auteur pour le replacer, enfin, dans le contexte des autres méthodes cognitives. Une place toute particulière est bien sûr donnée à la méthode de la gestion mentale qu'il a popularisée parmi les enseignants. Tags : La Garanderie pédagogie enseignement formation méthodes cognitives gestion mentale Index. décimale : 371 Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Guide pratique Comprendre La Garanderie [texte imprimé] / Patrick Tapernoux, Auteur . - Toulouse : Privat, 1994 . - 150 p.
ISBN : 978-2-7089-3629-4
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage retrace tout d'abord la formation et l'itinéraire intellectuel d'Antoine de La Garanderie. Il expose ensuite les grandes lignes de la pensée pédagogique de cet auteur pour le replacer, enfin, dans le contexte des autres méthodes cognitives. Une place toute particulière est bien sûr donnée à la méthode de la gestion mentale qu'il a popularisée parmi les enseignants. Tags : La Garanderie pédagogie enseignement formation méthodes cognitives gestion mentale Index. décimale : 371 Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Guide pratique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371 TAP documentaire CDI Chambray 274188 Disponible La condition numérique / Jean-Fran?cois Fogel / Grasset (2013)
Titre : La condition numérique: essai Auteurs : Jean-Fran?cois Fogel, Auteur ; Bruno Patino, Auteur Editeur : Grasset, 2013 Collection : Essais Fran?cais Importance : 216 p Format : 22 cm Résumé : Des millions de personnes se sont saisis d'internet pour le transformer en un espace social. Il s'agit de bloguer, skyper, tweeter, poster, naviguer, envoyer et relever des sms et des mails, googleiser et, par-dessus tout, de ne pas perdre la connexion.
Une forme nouvelle de la condition humaine naît de cet accès permanent au réseau. Il n'y a plus de virtuel ou de réel. Tout est réel. L'expérience numérique est devenue une veille sans fin qui transforme tout, même l'idée que nous nous faisons de la vie.Catégories : Motbis
SociologieTags : connaissance TIC (technologies de l'information et de la communication) culture de l'information réseau social Type : texte imprimé ; documentaire La condition numérique : essai [texte imprimé] / Jean-Fran?cois Fogel, Auteur ; Bruno Patino, Auteur . - Grasset, 2013 . - 216 p ; 22 cm. - (Essais Fran?cais) .
ISBN : 978-2-246-76801-2 : 18,00 eur
Résumé : Des millions de personnes se sont saisis d'internet pour le transformer en un espace social. Il s'agit de bloguer, skyper, tweeter, poster, naviguer, envoyer et relever des sms et des mails, googleiser et, par-dessus tout, de ne pas perdre la connexion.
Une forme nouvelle de la condition humaine naît de cet accès permanent au réseau. Il n'y a plus de virtuel ou de réel. Tout est réel. L'expérience numérique est devenue une veille sans fin qui transforme tout, même l'idée que nous nous faisons de la vie.Catégories : Motbis
SociologieTags : connaissance TIC (technologies de l'information et de la communication) culture de l'information réseau social Type : texte imprimé ; documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.344 FOG documentaire CDI Chambray 24539 Disponible Conflits et sanctions / Françoise Leluyer / Paris : Magnard (1997)
Titre : Conflits et sanctions Auteurs : Françoise Leluyer (1950-....), Auteur ; Jean-Jacques Sauret (1943-....), Auteur Editeur : Paris : Magnard, 1997 Collection : Chemins de formation Importance : 120 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Tags : Psychologie de l'éducation Communication en éducation vie scolaire sanction disciplinaire : éducation Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Conflits et sanctions [texte imprimé] / Françoise Leluyer (1950-....), Auteur ; Jean-Jacques Sauret (1943-....), Auteur . - Magnard, 1997 . - 120 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Chemins de formation) .
ISBN : 978-2-210-42105-9 : 70 F
Langues : Français (fre)
Tags : Psychologie de l'éducation Communication en éducation vie scolaire sanction disciplinaire : éducation Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.5 LEL documentaire CDI Chambray G4373 Disponible La contribution de l'enseignement catholique pour l'école / Secrétaire général de l'enseignement catholique / 2017
Titre : La contribution de l'enseignement catholique pour l'école Auteurs : Secrétaire général de l'enseignement catholique, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire La contribution de l'enseignement catholique pour l'école [texte imprimé] / Secrétaire général de l'enseignement catholique, Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.02 SGE documentaire CDI Chambray 276862 Disponible
Titre : Coups de théâtre en classe entière au collège et au lycée Auteurs : Collectif Editeur : CRDP Académie de Créteil Résumé : 63 fiches pratiques pour aborder de multiples façons le texte et le jeu théâtral dans le cadre de la classe entière , au collège et au lycée. Tags : théâtre démarche didactique Type : texte imprimé ; documentaire En ligne : http://www.amazon.fr/gp/redirect.html%3FASIN=286918199X%26tag=ws%26lcode=xm2%26c [...] Coups de théâtre en classe entière au collège et au lycée [texte imprimé] / Collectif . - [S.l.] : CRDP Académie de Créteil, [s.d.].
ISBN : 978-2-86918-199-1 : 20 eur
Résumé : 63 fiches pratiques pour aborder de multiples façons le texte et le jeu théâtral dans le cadre de la classe entière , au collège et au lycée. Tags : théâtre démarche didactique Type : texte imprimé ; documentaire En ligne : http://www.amazon.fr/gp/redirect.html%3FASIN=286918199X%26tag=ws%26lcode=xm2%26c [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.39 DUL documentaire CDI Chambray G14506 Disponible Décrocheurs d'école / Gilbert Longhi / [Paris] : La Martinière (2003)
Titre : Décrocheurs d'école: redonner l'envie d'apprendre aux adolescents qui craquent Auteurs : Gilbert Longhi (1948-....), Auteur ; Nathalie Guibert, Auteur Editeur : [Paris] : La Martinière, 2003 Importance : 252 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm Note générale : En appendice, choix d'établissements scolaires
Langues : Français (fre) Note de contenu : Sept histoires exemplaires de parcours de "décrocheurs" qui ont raccroché et retrouvé la confiance : pourquoi? comment?... Catégories : Motbis
Intégration scolaireTags : échec scolaire pédagogie Enfants en difficulté d'apprentissage Index. décimale : 371.904 60944 Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Décrocheurs d'école : redonner l'envie d'apprendre aux adolescents qui craquent [texte imprimé] / Gilbert Longhi (1948-....), Auteur ; Nathalie Guibert, Auteur . - [Paris] : La Martinière, 2003 . - 252 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84675-054-7 : 15 EUR
En appendice, choix d'établissements scolaires
Langues : Français (fre)
Note de contenu : Sept histoires exemplaires de parcours de "décrocheurs" qui ont raccroché et retrouvé la confiance : pourquoi? comment?... Catégories : Motbis
Intégration scolaireTags : échec scolaire pédagogie Enfants en difficulté d'apprentissage Index. décimale : 371.904 60944 Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.8 LON documentaire CDI Chambray G8855 Disponible Le design thinking au CDI / Véronique Gardair / Canopé (2020)
Titre : Le design thinking au CDI: Des expériences pour repenser les espaces scolaires Auteurs : Véronique Gardair, Auteur Editeur : Canopé, 2020 Importance : 87 p. Langues : Français (fre) Résumé : Repenser les espaces de travail pour dynamiser et favoriser les apprentissages. Mettre en œuvre une démarche de design thinking au sein de l'espace CDI. Tags : aménagement d'un centre documentaire CDI (centre de documentation et d'information) politique documentaire scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Le design thinking au CDI : Des expériences pour repenser les espaces scolaires [texte imprimé] / Véronique Gardair, Auteur . - [S.l.] : Canopé, 2020 . - 87 p.
ISBN : 978-2-240-05100-4
Langues : Français (fre)
Résumé : Repenser les espaces de travail pour dynamiser et favoriser les apprentissages. Mettre en œuvre une démarche de design thinking au sein de l'espace CDI. Tags : aménagement d'un centre documentaire CDI (centre de documentation et d'information) politique documentaire scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 GAR documentaire CDI Chambray 03427 Disponible Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation / Paris : Nathan (1994)
Titre : Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation Auteurs : Philippe Champy (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christiane étévé, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Nathan, 1994 Collection : Réf. Importance : 1097 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Tags : éducation Index. décimale : 370.103 Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation [texte imprimé] / Philippe Champy (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christiane étévé, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Nathan, 1994 . - 1097 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Réf.) .
ISBN : 978-2-09-190525-9 : 198 F
Langues : Français (fre)
Tags : éducation Index. décimale : 370.103 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 DIC documentaire CDI Chambray G3472 Exclu du prêt Discipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action / Bernard Rey / De Boeck (2009)
Titre : Discipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action Auteurs : Bernard Rey, Auteur Editeur : De Boeck, 2009 Importance : 151 p Présentation : bibliographie Résumé : Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. Associant réflexions et consignes pour la pratique de la classe, ce livre est un outil à l'usage des enseignants du secondaire en exercice, des enseignants en formation et des formateurs d'enseignants. Catégories : Motbis
EnseignementTags : respect de la discipline autorité (psychologie) Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Discipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur . - [S.l.] : De Boeck, 2009 . - 151 p : bibliographie.
ISBN : 978-2-8041-0765-9 : 21,5 eur
Résumé : Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. Associant réflexions et consignes pour la pratique de la classe, ce livre est un outil à l'usage des enseignants du secondaire en exercice, des enseignants en formation et des formateurs d'enseignants. Catégories : Motbis
EnseignementTags : respect de la discipline autorité (psychologie) Index. décimale : 371.102 4 Type : texte imprimé ; documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.102 REY documentaire CDI Chambray 19437 Disponible Le don d'apprendre / Ronald D. Davis / Paris : la Méridienne (impr. 2004)
Titre : Le don d'apprendre Auteurs : Ronald D. Davis, Auteur ; Eldon M. Braun, Auteur ; Nicole Aufan-Benazeth, Traducteur Editeur : Paris : la Méridienne, impr. 2004 Importance : 1 vol. (326 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Résumé : Jeunes ou adultes, beaucoup de personnes souffrent de difficultés d'apprentissage, regroupées sous le terme de dyslexie. Ronald D. Davis qui est, aujourd'hui, l'un des plus grands spécialistes dans ce domaine, était encore à l'âge de 18 ans " incapable de lire, d'orthographier, malgré un QI de 137 ". Ce garçon que l'on pouvait désigner comme " fonctionnellement illettré " est parvenu à devenir ingénieur, homme d'affaires, formateur et sculpteur.
A la suite de son premier ouvrage, Le don de dyslexie - dont on retrouvera ici les outils de base - Ronald D. Davis élargit avec Le don d'apprendre, ses méthodes éprouvées depuis plus de vingt ans.
Elles s'appliquent aux dysfonctions de l'attention, à leurs troubles déficitaires accompagnés parfois d'hyperactivité. Elles proposent également des solutions aux problèmes de lecture, de dyscalculie ou
d'acalculie en mathématiques, de dysgraphie ou d'agraphie en écriture. Le plaisir d'apprendre devient possible grâce à cette réflexion nouvelle sur le sujet, aux exercices et aux outils d'apprentissage proposés.Tags : dyslexie apprentissage de la lecture Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Le don d'apprendre [texte imprimé] / Ronald D. Davis, Auteur ; Eldon M. Braun, Auteur ; Nicole Aufan-Benazeth, Traducteur . - Paris : la Méridienne : [S.l.] : Desclée de Brouwer, impr. 2004 . - 1 vol. (326 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-220-05508-4 : 25 EUR
Glossaire
Langues : Français (fre)
Résumé : Jeunes ou adultes, beaucoup de personnes souffrent de difficultés d'apprentissage, regroupées sous le terme de dyslexie. Ronald D. Davis qui est, aujourd'hui, l'un des plus grands spécialistes dans ce domaine, était encore à l'âge de 18 ans " incapable de lire, d'orthographier, malgré un QI de 137 ". Ce garçon que l'on pouvait désigner comme " fonctionnellement illettré " est parvenu à devenir ingénieur, homme d'affaires, formateur et sculpteur.
A la suite de son premier ouvrage, Le don de dyslexie - dont on retrouvera ici les outils de base - Ronald D. Davis élargit avec Le don d'apprendre, ses méthodes éprouvées depuis plus de vingt ans.
Elles s'appliquent aux dysfonctions de l'attention, à leurs troubles déficitaires accompagnés parfois d'hyperactivité. Elles proposent également des solutions aux problèmes de lecture, de dyscalculie ou
d'acalculie en mathématiques, de dysgraphie ou d'agraphie en écriture. Le plaisir d'apprendre devient possible grâce à cette réflexion nouvelle sur le sujet, aux exercices et aux outils d'apprentissage proposés.Tags : dyslexie apprentissage de la lecture Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.914 DAV documentaire CDI Chambray 275858 Disponible école et médiations / Annie Cardinet / Ramonville-Saint-Agne : érès (2000)
Titre : école et médiations Auteurs : Annie Cardinet, Auteur Editeur : Ramonville-Saint-Agne : érès, 2000 Collection : Trajets Importance : 254 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm Note générale : Bibliogr. p. 247-251
Langues : Français (fre) Note de contenu : Y-a-t-il une cohérence et une unité entre les divers et les multiples visages et usages contemporains de la notion de médiation? qu'apporte-t-elle à l'éducation et à la pédagogie? cet ouvrage , parès une étude philologique de ce qu'est la médiation, analyse la compréhension qu'en ont les différents réseaux qui l'utilisent en France aujourd'hui. Tags : Programme d'enrichissement instrumental ( pédagogie) Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit école et médiations [texte imprimé] / Annie Cardinet, Auteur . - érès, 2000 . - 254 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Trajets) .
ISBN : 978-2-86586-781-3 : 160 F
Bibliogr. p. 247-251
Langues : Français (fre)
Note de contenu : Y-a-t-il une cohérence et une unité entre les divers et les multiples visages et usages contemporains de la notion de médiation? qu'apporte-t-elle à l'éducation et à la pédagogie? cet ouvrage , parès une étude philologique de ce qu'est la médiation, analyse la compréhension qu'en ont les différents réseaux qui l'utilisent en France aujourd'hui. Tags : Programme d'enrichissement instrumental ( pédagogie) Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.5 CAR documentaire CDI Chambray G1581 Disponible L'école, mode d'emploi / Philippe Meirieu / Paris : ESF éd. (1991)
Titre : L'école, mode d'emploi: des méthodes actives à la pédagogie différenciée Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....), Auteur ; Daniel Hameline (1931-....), Préfacier, etc. Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Paris : ESF éd., 1991 Collection : Collection Pédagogies Importance : 187 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie Enseignement individualisé Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit L'école, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur ; Daniel Hameline (1931-....), Préfacier, etc. . - 6e éd. . - ESF éd., 1991 . - 187 p. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-0876-4 : 115 F
Langues : Français (fre)
Tags : Pédagogie Enseignement individualisé Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 MEI documentaire CDI Chambray G3406 Disponible Une école qui tient parole / Georges Oltra / Paris : l'Harmattan (1998)
Titre : Une école qui tient parole Auteurs : Georges Oltra, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan, 1998 Collection : éducation & formation Sous-collection : Série Références Importance : 382 p. Présentation : ill. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Résumé : L'école catholique doit être le lieu où l'on tient parole ouverte en permanence: elle doit puiser sa référence dans un Texte "qui ne cesse d'advenir, que les hommes ne cessent de faire présent".. Tags : Enseignement , Systèmes d' église catholique éducation Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Une école qui tient parole [texte imprimé] / Georges Oltra, Auteur . - l'Harmattan, 1998 . - 382 p. : ill. ; 24 cm. - (éducation & formation. Série Références) .
ISBN : 978-2-7384-6534-4
Langues : Français (fre)
Résumé : L'école catholique doit être le lieu où l'on tient parole ouverte en permanence: elle doit puiser sa référence dans un Texte "qui ne cesse d'advenir, que les hommes ne cessent de faire présent".. Tags : Enseignement , Systèmes d' église catholique éducation Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : Droit Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372 OLT documentaire CDI Chambray G3161 Disponible