1"Les trempés affamés" / / 2010    1"Les trempés affamés" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens Pour cela, nous avons imaginé une déambulation, partant du lycée, dans trois directions : le Sanitas, la gare SNCF et le jardin des Prébendes. Au cours de ces trois itinéraires, d'une durée d'1h45 ~, les élèves devront s'orienter, répondre à des questions qui leur feront découvrir les lieux traversés, faire connaissance entre eux en se trouvant des points communs (date ou lieux de naissance, loisirs, jeux, lectures, musique...) Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27267	10"Sur le pont Mirabeau" / / 2010    10"Sur le pont Mirabeau" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens "Sur le pont Mirabeau on y cherche, on y cherche, Sur le pont Mirabeau, On y cherche des cadeaux Sur le pont Mirabeau On y court, on y court, Sur le pont Mirabeau, On y court pour ste-Margo Sur le pont Mirabeau On y mange, on y mange, Sur le pont Mirabeau On y mange MacDo Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27276	11"Les explorateurs" / / 2010    11"Les explorateurs" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens "Nous sommes des voyageurs Nous partons à toute heure, Découvrir le monde et ses merveilles Qui de plus en plus et chaque jour nous émerveille" Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27277
2"Umbrella team" / / 2010    2"Umbrella team" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens Pour cela, nous avons imaginé une déambulation, partant du lycée, dans trois directions : le Sanitas, la gare SNCF et le jardin des Prébendes. Au cours de ces trois itinéraires, d'une durée d'1h45 ~, les élèves devront s'orienter, répondre à des questions qui leur feront découvrir les lieux traversés, faire connaissance entre eux en se trouvant des points communs (date ou lieux de naissance, loisirs, jeux, lectures, musique...) Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27268	3"Les mille et une pluies" / / 2010    3"Les mille et une pluies" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens Pour cela, nous avons imaginé une déambulation, partant du lycée, dans trois directions : le Sanitas, la gare SNCF et le jardin des Prébendes. Au cours de ces trois itinéraires, d'une durée d'1h45 ~, les élèves devront s'orienter, répondre à des questions qui leur feront découvrir les lieux traversés, faire connaissance entre eux en se trouvant des points communs (date ou lieux de naissance, loisirs, jeux, lectures, musique...) Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27269	4" Les parapluies trempés" / / 2010    4" Les parapluies trempés" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens Pour cela, nous avons imaginé une déambulation, partant du lycée, dans trois directions : le Sanitas, la gare SNCF et le jardin des Prébendes. Au cours de ces trois itinéraires, d'une durée d'1h45 ~, les élèves devront s'orienter, répondre à des questions qui leur feront découvrir les lieux traversés, faire connaissance entre eux en se trouvant des points communs (date ou lieux de naissance, loisirs, jeux, lectures, musique...) Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27270
5"Les pieds mouillés" / / 2010    5"Les pieds mouillés" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens "On est venu, on a vu, On s'est mouillé, bien amusé Le questionnaire on a rempli, On a bien ri !" Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27271	6"The Wets" / / 2010    6"The Wets" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens Pour cela, nous avons imaginé une déambulation, partant du lycée, dans trois directions : le Sanitas, la gare SNCF et le jardin des Prébendes. Au cours de ces trois itinéraires, d'une durée d'1h45 ~, les élèves devront s'orienter, répondre à des questions qui leur feront découvrir les lieux traversés, faire connaissance entre eux en se trouvant des points communs (date ou lieux de naissance, loisirs, jeux, lectures, musique...) Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27272	7"Sous le temps" / / 2010    7"Sous le temps" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens "Sous le temps, Nous avons pris notre temps, Nous avons pas pris de plan Nous avons appris plein de choses Et c'était grandiose Avec nos pieds trempés Nous avons piétinés...." Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27273
8"Les sous-l'eau" / / 2010    8"Les sous-l'eau" : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens "On était des petits sous l'eau Des grands, des petits matelots Partis à la chasse aux mots Et s'sont retrouvés mouillés jusqu'aux os" Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27274	9"Julia, Marion, Hélène..." / / 2010    9"Julia, Marion, Hélène..." : Des ponts à rêver, des ponts à construire, des ponts à franchir. . - 2010. Langues : Français (fre) notes Résumé : Ouvrir les yeux sur ce(ux) qui nous entoure(nt) : les quartiers que nous traversons, les camarades que nous cotoyons chaque jour... Mieux se connaître entre élèves, se découvrir des points communs et créer des liens Catégories : [Photothèque]Créations des élèves [Photothèque]Les ponts Nature du document : documentaire Numéro de notice : 27275